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疑难解答三

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  • 为什么自闭症儿童更关注细节?

     在日常生活中我们常常会发现自闭谱系障碍儿童很多都更偏爱细节,他们会关注一幅图片的某个角落上,大人衣服上的某个细小的花纹,同时他们往往说不出一幅图或是一个故事的主要内容,而这些现象体现出自闭症儿童注重局部加工的认知特点,而心理学家们通过弱的
    发布时间:2018-09-17   点击次数:329

  • 自闭症儿童教育的理论进展脉络

    (一)自闭症儿童的概念内涵发展  自从堪纳在1944年以“早期幼儿自闭症”命名这些儿童以来,对于自闭症儿童疾病名称的变化按照时间顺序分别是婴儿自闭症、儿童自闭症、广泛性发育障碍(PDD)自闭症谱系障碍(ASD)。在PDD的名称下,包括了自
    发布时间:2018-09-12   点击次数:295

  • 面对自闭症儿童,家长如何调整心态?

    对于社会中的每一个家庭来说,一个自闭儿的出生,长在会给家长带来惊喜的同时,也带了父母心中的疑惑——“我的孩子怎么啦?他怎么会得这个病,孩子可怎么办呀!”等这样或那样的问题。当我们的家长进一步地了解了自闭症的病因,治疗及预后情况之后,大都又表
    发布时间:2018-08-06   点击次数:402

  • 孤独症儿童良好的进餐行为是怎么样培养出来的?

    孤独症儿童良好的进餐行为是怎么样培养出来的?对于较大的孩子来讲,除了吃适当的食物外,还需要培养孩子的良好的进餐行为。其目的一是为培养孩子良好的进餐行为和进餐礼节;二是为将来建立良好的进餐习惯打下基础。对于不到一岁的孩子,家长应注意什么才能
    发布时间:2017-09-12   点击次数:354

  • 东莞多动症治疗之多动症的原因

    东莞多动症治疗之多动症的原因  1、脑神经递质数量不足。如去甲肾上腺素、多巴胺等脑内神经递质浓度降低,削弱了中枢神经系统的抑制活动,使孩子动作增多。因此,多动症儿童首先必须考虑药物治疗。非母乳喂养的儿童,父母尤其应该注意这一原因。  2、脑
    发布时间:2016-12-06   点击次数:404

  • 多动症治疗中心分析多动症的原因

    多动症治疗中心分析多动症的原因  1、脑神经递质数量不足。如去甲肾上腺素、多巴胺等脑内神经递质浓度降低,削弱了中枢神经系统的抑制活动,使孩子动作增多。因此,多动症儿童首先必须考虑药物治疗。非母乳喂养的儿童,父母尤其应该注意这一原因。  2、
    发布时间:2016-12-06   点击次数:346

  • 多动症治疗机构分析多动症的病因有哪些因素

    多动症治疗机构分析多动症的病因有哪些因素本病的病因和发病机制不清,目前认为是多种因素相互作用所致。1.遗传家系研究、双生子和寄养子的研究支持遗传因素是ADHD的重要发病因素,平均遗传度约为76%。2.神经递质神经生化和精神药理学研究发现,大
    发布时间:2016-12-06   点击次数:302

  • 何时为孤独症儿童的最佳训练时期

    何时为孤独症儿童的最佳训练时期:孤独症儿童的训练开始得愈早效果会愈好。一旦孩子被诊断或怀疑性诊断为有“孤独症倾向”时,就要为他提供干预性的训练,因为训练是目前惟一有效的矫治途径。在发达国家和地区,患孤独症的孩子多在3岁前被确诊,
    发布时间:2016-11-21   点击次数:214

  • 可以运用行为训练法训练孤独症儿童吗

    孤独症儿童没有正常的社会交往发展能力,所以他们的典型特征都表现在行为上。当你面对一个孤独症儿童时,第一瞬间会察觉不出他们有何异常,因为他们的外表伶俐可爱,没有痴呆相;接下去就会发现,他们我行我素、任意行事,在你试图与他们交往时,
    发布时间:2016-11-21   点击次数:241

  • 行为训练法为什么对孤独症儿童有效

    行为训练法为什么对孤独症儿童有效:Lovaas教授创立的针对孤独症儿童的ABA行为训练方法,基于以下观点:(1)孤独症患者的人际关系障碍,是由于患者对感觉材料的加工有障碍(知觉障碍)所致。(2)仅了解导致知觉障碍的原因对于治疗
    发布时间:2016-11-21   点击次数:295

  • 行为训练的具体做法是什么

    行为训练的具体做法是什么:(1)将行为分解为细小的、可测量的单元进行系统的教授。每一个孤独症儿童不能做到的行为技巧——小到看别人一眼,大到复杂的主动交往行为及社会交往互动,都被划为若干个步骤。(2)在教授每一个步骤时,都伴随有提示和指令,有
    发布时间:2016-11-21   点击次数:199

  • 运用行为训练法为什么要注入人文色彩

    运用行为训练法为什么要注入人文色彩:有人也对行为训练法提出异议,认为这是一种独断而且专横的操作(在训练中仅以家长或教师的目标要求为核心),使患儿变成一种只会被动反应的机器人。针对这类指责,行为训练法的研究者们也在不断改进操作技巧
    发布时间:2016-11-21   点击次数:116

  • 孤独症儿童为什么会有问题行为

    孤独症儿童表现出问题行为,实际上是在用这种方式表达他们的愿望和感受。因此,面对问题行为是,他们身边的人首先要有判断和理解的能力,才谈得上疏导和处理的方法。国内外专家根据孤独症儿童常见的问题行为及障碍特点,将问题行为的功能归纳为四种情况。(1
    发布时间:2016-11-21   点击次数:156

  • 孩子依赖辅助怎么办

    孩子依赖辅助怎么办:“辅助”是行为训练中一项非常重要的技巧,它不仅可以帮助孤独症儿童减少挫折感,更重要的是让患儿体验到与人合作并不是一件困难的事,减少其面对他人时的心理压力。但是,孤独症儿童特有的刻板行为,也很容易造成他们对辅助
    发布时间:2016-08-04   点击次数:152

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