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疑难解答一

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  • 吉林自闭症治疗之自闭症能预防吗

    吉林自闭症治疗之自闭症能预防吗预防自闭症症要从妊娠期开始,因为妊娠和围产期诸多因素造成的大脑损伤与自闭症的发病密切相关。预防止自闭症的出现,进行遗传学辅导及生产过程危险因子的预防。孕前做一个遗传咨询,孕期避免感染麻疹等都市预防儿童患上自闭症
    发布时间:2016-12-06   点击次数:138

  • 自闭症培训之自闭症治疗原则

    自闭症培训之自闭症治疗原则:1、早发现,早治疗。治疗年龄越早,改善程度越明显;2、促进家庭参与,让父母也成为治疗的合作者或参与者。患儿本人、儿童保健医生、患儿父母及老师、心理医生和社会应共同参与治疗过程,形成综合治疗团队;3、坚持以非药物治
    发布时间:2016-12-06   点击次数:136

  • 自闭症训练中心自闭症的治疗方法有哪些?

    自闭症训练中心自闭症的治疗方法有哪些?自闭症是生理因素造成的障碍。既然自闭症是生理因素使然,药物治疗便成为自闭症儿童处遇的优先考虑。除药物治疗外,还应该辅助行为训练、以及特殊教育,引导自闭症患儿能够生活自理。特教界的一句名言“医学的终止,教
    发布时间:2016-12-06   点击次数:118

  • 训练时可以强迫孩子说话吗

    孤独症儿童的语言训练矫治属临床病理语言学的范畴,是一个非常专业化的操作,包括运气、发声、模仿意识与交往意识的建立等许多环节和技术、技巧,但最忌讳的就是强迫孩子说话。强迫的结果只能加重孩儿症儿童对于“说话”的恐惧、反感与抗拒心理,使他们的语言
    发布时间:2016-11-21   点击次数:150

  • 不会说话就是没有语言吗

    判断一个孤独症儿童的语言能力,要从两个方面着手。(1)语言表达能力:主要指孩子能说出的与情景有关、有交往意义的话语。无论孩子说出的词语是多还是少,都说明他有一定的表达能力。例如:当孩子小便时能说出“尿”,想吃东西时能说出“吃”或“要”;反之
    发布时间:2016-11-21   点击次数:149

  • 不上语言课也能训练语言吗

    有的家长听到“语言训练”,就容易理解为让孩子坐在对面,教他说“a”,“b”,“e”,或者说“苹果”,“书包”及“我要苹果。。。。。。”实际上,只有对语言基础弱,还不能做有意识的发音,或只有少量发音的孤独症儿童,才做着种一对一,面
    发布时间:2016-11-21   点击次数:162

  • 训练为什么要从模仿动作开始

    任何人都不是生下来就会说话的。从不会说话到开始说话,婴儿要经过大脑,身体器官,精神心理等方面的一系列发育准备。家长一看到孩子三岁还不会说话就着急教孩子学说完整的句子,而忽视了其他方面发育落后的事实。学习是从模仿开始的,模仿是示范
    发布时间:2016-11-21   点击次数:119

  • 有哪些非语言表达途径

    在训练孤独症儿童学习非语言表达方式时,文字,图片,照片以及身体语言,如“点头”(表示同意),“摇头”(表示否定)都是常见的手段。图卡交换要自闭儿训练过才会使用。实践证明,并不是每个自闭儿都能学会使用有声语言,因此,
    发布时间:2016-11-21   点击次数:107

  • 早期训练之后可以停止训练吗

    孤独症儿童的干预训练开始得越早效果就越好,但必须有针对性。早期训练指的是从诊断之日起至学龄前(6岁)。早期的干预和训练可以使孤独症儿童具备良性发展的基础,避免诸多不良行为的出现,但训练效果的维护则需要持续的努力,这就需要家庭和社
    发布时间:2016-11-21   点击次数:135

  • 孤独症与语言发育障碍有什么不同

    语言障碍儿童的状况与孤独症儿童不同,前者在感知反应上不会有异常,在与人与事相处的方式上也是正常的,他们能够模仿别人,用手势来表达抽象的内容,这点与听障儿童相似。虽然有时他们会有较少的“鹦鹉式”对话,但在参与相象性游戏和小组活动方面与正常儿童
    发布时间:2016-11-21   点击次数:130

  • 孩子尿裤子怎么办

    如果孩子已经发生了尿床,尿裤子或者随地大小便的行为,他身边的人最容易出现的做法是反应强烈,如大叫起来,大声责骂孩子,拖曳或拍打孩子。正确的做法应该是:1作出忽视的样子——平静的打扫“战场”2让孩子参与辅助孩子换衣
    发布时间:2016-11-21   点击次数:144

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