吉林自闭症学校提高这类特殊儿童对他人的注意力的方法

　　孩子在不同的时期，他们的注意力是不一样的。大多数婴幼儿喜欢观察周围的人和事，他们通过观察周围的生活环境来认识这个世界。在这一过程中，他们不仅学会了预测人们的行为，而且对意外事件表现出适度的惊讶或兴趣。

　　然而，自闭症儿童的表现却不尽相同。他们不仅对周围环境缺乏兴趣，而且对社会交往中人们的面部表情、语言、声音和手势缺乏必要的了解。学习是通过孩子们对他人行为的必要注意而获得的，包括肢体语言、面部表情和语言。沟通、情感、语言和社交都需要孩子们从不断的观察、模仿和实践中积累经验。自闭症儿童对周围的人和事缺乏关注的必然结果是他们错过了许多重要的学习机会。因此，提高对他人的注意力对儿童的学习是非常重要的。如何提高这类特殊儿童对他人的注意力呢？

　　一、互动注意力

　　为了保持与他人互动的注意力，孩子们可能会反复进行某些行为，例如轮流与他人建立积木。

　　在训练中，孩子们可以玩他们感兴趣的轮换游戏。例如，每个人轮流搔痒。当他们做了一半的时间，他们会故意停下来，让孩子们看着你或拉你，表示你继续挠痒痒。

　　二、社会注意力

　　也就是说，在给孩子指导的时候，他会注意你或物体，比如叫他的名字时抬头看。

　　训练时，你可以在玩有趣的玩具时叫孩子的名字。如果他不注意你，你可以拿起他玩的玩具放在他眼前。然后慢慢地把玩具移到你的脸上，让他注意到你。

　　总之，用各种有趣的活动，吸引孩子关注周围的人和事。特殊儿童的注意力就能逐渐得到提高，家长一定要有耐心！